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蒙台梭利语言教育_蒙特梭利语言教案，共有82个语言教案供大家使用，针对3-6岁孩子的接受能力专门研究的此方案，经过多年的课堂实践和不断的修改，这套蒙台梭利语言教案已经成为大多数早教机构的必备资料。
活动名称：制作立方体文字
教具构成：橡皮泥，垫板，硬纸板，立体文字卡片。
插入文字卡片
适用年龄：4.5岁。
教育目的：培养幼儿对于汉字的兴趣，认识更多的汉字。
操作方法：
1、教师将教具取来放在桌面上。介绍工作名称。
2、教师取出立方体文字样卡。请幼儿认读卡片上的文字。教师进行命名。“这是火字”等。
3、教师取出垫板和橡皮泥放在自己面前。用手按照文字笔顺抚摸一遍，提示“我要用橡皮泥做一个火字。”
4、教师取橡皮泥在垫板上捏出火字的形状，将捏好的立方体文字放在硬纸板上。
5、教师请幼儿参与工作，用橡皮泥捏出卡片上的文字。
6、反复练习后将教具归位。
变化与延伸：1、教师可以使用胶泥面团等代替橡皮泥制作立方体文字。
2、直接在卡片上粘贴米粒形成汉字。
3、将制作好的立方体文字固定在一块方形的泥抷上，晒干用来做印章，在纸上拓下文字。
注意事项：制作的立方体文字不要太大。（插入字样）
活动名称：抄写古诗
教具构成：古诗样卡，纸笔，垫板。
适用年龄：4岁。
教育目的：培养幼儿对于汉字的兴趣，能够更熟练的书写。
操作方法：
1、教师将教具取来放在桌面上。
2、教师取出古诗样卡，先从头读一遍古诗，向幼儿解释古诗的意思：“九月九日重阳节思念山东的兄弟。作者是唐朝的王维。诗的意思是一个人孤独的在异地他乡就像是客人，每当到了节日的时候就加倍思念亲人。在这遥远的地方我就知道兄弟们都登上高山祈福，身上插满了茱萸，唯独缺少我一个人。这首诗表达了作者在重阳节思念家乡的情怀。”
3、教师取出垫板和纸笔橡皮泥放在自己面前。比照古诗上的句子进行抄写。并订正。
4、写完后教具归位。
变化与延伸：准备多套古诗的样卡放在教具柜上供幼儿练习抄写。
注意事项：用于抄写的练习纸为方格状，方格不宜太小。（插入范文）
活动名称：教具标签三步卡
插入图片
教具构成：教具标签三步卡若干。
适用年龄：3.5岁以上。
教育目的：
直接：认识教具标签。
间接：培养幼儿的阅读及书写能力。
操作方法：
1、教师将第一步卡按照顺序一一摆放在工作毯的中部。请幼儿一一认读。
2、教师示范将教具图片与第一步卡配对，再为图片配上教具标签，放在一起。用第一步卡进行订正。
3、将句卡取走散放在工作毯左侧，请幼儿根据图片配句卡。
4、将图片取走，请幼儿根据句卡配图片。
5、反复练习后指导幼儿一起收回工作，放回教具架。
变化与延伸：书写教具标签。
注意事项：一次向幼儿呈现的教具标签三部卡不应太多，以6组以内为准。
活动名称：写信
教具构成：信封范本，信范本，空白信纸，自制的邮票，笔。
插入图片
适用年龄：6岁。
教育目的：培养幼儿对于汉字的兴趣，认识更多的汉字。
操作方法：
1、教师将教具取来放在桌面上，宣布活动名称。
2、教师写好的一封信放在桌面中部，介绍“这是一封信。我们先来看一看信封上面都写了什么。”介绍信封“这是邮政编码。每个地方都有邮政编码。这里写的是收信人的地址，要把信写给谁就写上谁的地址和姓名。这封信要写给***幼儿园**班的全体小朋友，就是我们的。在下面写的是写信人的地址，我们来看看是谁写给我们的。是***幼儿园**班全体小朋友。最后是写信人的邮政编码。”
3、教师轻轻打开信封，请幼儿看一看信里都说了什么。教师读信：
“亲爱的**幼儿园的小朋友：
你们好！我们是**幼儿园的小朋友，我们这里的大西瓜就快成熟了，欢迎你们来我们这里吃西瓜。我们还会带你们去看我们养的小兔子，现在小兔子已经2岁了，红红的眼睛，长长的耳朵，洁白的毛，特别可爱。你们一定要来啊！
祝你们身体健康，天天快乐！
***幼儿园小朋友
*年*月*日”
4、教师取出信纸，提议“现在我们也来写一封信。我要写给我的妈妈。”
教师边写边读：
“亲爱的妈妈：
您好！好久没有见到你了，我很想你。
你最近身体好不好？要注意休息啊。
我很好，你不用惦记。
祝你身体健康，万事如意！
你的孩子：***
*年*月*日”
5、教师将信纸装在信封里，提醒幼儿写上收信人的地址和姓名，并写好邮政编码，贴上邮票。
6、请幼儿学习写信。
变化与延伸：学习根据来信内容回信。
注意事项：由于幼儿词汇量有限，可以用画图代表文字。
精华版蒙台梭利语言教育_蒙特梭利语言教案目录：
活动名称：安静游戏
活动名称：寻找声音
活动名称：给乐器找朋友
活动名称：听铃鼓走
活动名称：听指令做动作
活动名称：猜猜我是谁
活动名称：传悄悄话
活动名称：看大画册听故事
活动名称：听歌词做动作
活动名称：听录音机讲故事
活动名称：指令接龙
活动名称：辨别不同质地物品的声音
活动名称：猜谜语
活动名称：请你跟我这样做
活动名称：乐器在哪里？
活动名称：欣赏相声
活动名称：与别人打招呼
活动名称：辨别语音
活动名称：打电话
活动名称：朗读古诗《登鹳雀楼》
活动名称：小动物怎么叫？
活动名称：我喜欢吃（水果）
活动名称：故事接龙
活动名称：主持节目
活动名称：续编故事
活动名称：表演儿歌
活动名称：我喜欢的动物
活动名称：对答游戏
活动名称：量词儿歌
活动名称：介绍家的位置
活动名称：词语接龙
活动名称：散文欣赏
活动名称：看图说话
活动名称：问答歌
活动名称：小小讲解员
活动名称：戴眼罩猜水果名称
活动名称：说反义词
活动名称：绕口令
活动名称：经验讲述
活动名称：改编故事
活动名称：创编儿歌
活动名称：戏剧表演
活动名称：描述金属嵌板
活动名称：描摩砂字母板
活动名称：在沙盘里写字
活动名称：字母线上
活动名称：制作蛋壳字母
活动名称：涂色游戏
活动名称：制作生肖挂饰
活动名称：组字练习（左右结构）
活动名称：写邀请卡
活动名称：制作立方体文字
活动名称：抄写古诗
活动名称：教具标签三步卡
活动名称：写信
活动名称：写日记
活动名称：写毛笔字
活动名称：描摩姓名
活动名称：打洞粘贴字母
活动名称：记录菜单
活动名称：天气预报
活动名称：制作海报
活动名称：图片的配对
活动名称：模型与图片的对应（配对）
活动名称：看口型猜名字
活动名称：看口型猜字
活动名称：实物模型与文字卡片配对
活动名称：小动物吃什么？
活动名称：给图片排序
活动名称：朗诵故事
活动名称：寓言故事《拔苗助长》
活动名称：姓名三步卡
活动名称：学习象形字
活动名称：转盘游戏
活动名称：水果魔方
活动名称：看指令做动作
活动名称：车辆三步卡
活动名称：阅读谜语
活动名称：阅读句子三步卡
活动名称：量词与图片配对
活动名称：给故事配音乐
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发表于 2022-11-26 06:34:51
